各位网友好,小编关注的话题,就是关于答错校长姓名被通报的问题,为大家整理了3个问题答错校长姓名被通报的解答内容来自网络整理。
昨天就看到这个问答,久久不想回答,像是一道伤疤 。
那是在小学三年级的时候,上课时数学老师提问,我没有回答对被罚站,就这样站在座位听课。听到布置接下来的作业时我坐下来从书包🎒拿本子记起来,还没等到我坐稳,老师过来了凶巴巴的说:谁叫你坐下的,我赶紧站起来小声说要拿本子记起来,话没落音啪一巴掌就扇过来了,顿时脸上***辣的痛,全班人的目光都聚到我身上。整个人都被打懵了。
这件事过后我心里耿耿于怀,对这位老师也有了看法。又没犯什么大错,而且下手也挺重的,像在发私泄。
只是觉得,当老师也不容易,请大家多一些理解和宽容吧。当然了,对于那些把孩子打伤的老师,我们不支持,更不会宽容,毕竟,孩子只是孩子,再犯错,只需要轻轻惩戒一下就可以了,干吗下那么大的重手呢?
以前,听说某校教师处罚学生,是要求学生担凳子到公共厕所(当时是用木板搭建的)里***,然后教师过去责问学生对受罚的认识"味道如何(意即你知错未)″?
实际上,这种处罚方式和方法并不可取,应改为在室后或室外站立,因为运用"以错纠错″的做法,不能让学生真正认识行为错误的产生原因、本质及其后果。
我上小学五年级时,班主任姓王,他处罚学生的方式很奇特,自己从不动手,叫两个学生互打,用烂板凳腿。那时农村办学条件差,桌子板凳不结实,经常时缺胳膊少腿,被聪明的王老师拿来当打人工具了。先是甲打乙,后是乙打甲,必须狠打,打***,要是偷奸耍滑,老师会加倍奉还的。想想那时有的学生很在是皮,淘气的很。被王老师今天打了,明天就忘了,没有人记恨老师,长大后,懂事了,反倒念起老师的好来。更没有人去***,在那时老师打你是对学生负责的表现,家长知道孩子挨打了,不会怪老师,还要感谢老师里。
现在社会进步了,但师生关系不如以前和谐了,家校关系不如以前了,我们都要反思其中的原因,希望我们的教育能和谐发展。
且不论对错,惩罚也是教育过程中普遍存在的一种方式,做为一个从农村出来的孩子,与大家分享一下我上学时是如何被老师“善待”的,首先,惩罚的轻重和方式也是因人而异,因事而议:
1. 严重过错,五指山+举凳子。记的小学的时候偷偷逃课去河沿洗澡,到学校被班主任发现,自己肯定不承认去洗澡了啊,可老师更厉害,用指甲一划,皮肤上一道白的,肯定偷着去河沿洗澡了,一顿揍,然后别人上课我们在后面举凳子,那个酸爽,现在想起来,要谢谢当初老师的关心;
2.小学时早晨上学迟到,被老师挡在学校大门外,来来往往的学生都得多看几眼,后来再也不敢迟到了,啧啧,到现在还记忆犹新;
3.初中语文老师可是位大美女,不过也忒厉害了点,答错问题或者考试不及格,老师坐在讲台上,用尖头皮鞋照着膝盖就踢,后来终于明白了什么叫条件反射😄,不过还是要谢谢老师。
九几年的农村,我们那边刚刚达到温饱,谈不上什么教育,能上学已经很满足,现在回想起来,当时老师还是非常不错的,谢谢曾经教过我的老师们!
我们学校有一位老师从来不打手板,从来不揪耳朵,也不会罚俯卧撑和仰卧起坐,更不会罚站!如果学生上课睡觉了或者大声喧哗了,下课后老师就把他带到办公室,让学生双手和双脚四点着地,支在那里十分钟,上课就可以回去上课!
被先生体罚的事刻骨铭心。这件事是我从小就变得胆小怕事不敢对别人不尊重。六零年的春天,地里的麦苗刚茂盛地盖住了土地,太阳光里没有一丝丝寒意,我们几个刚上二年级的伙伴在麦田里乱跑着,玩打仗游戏,尽情享受着春天的恩赐。累了大家坐在田埂上墒沟边躺在麦地里胡扯,不知的扯到先生头上,评论起哪位先生最坏来,最后都说胡子先生王老师最坏,大家便朝着学校方向大喊,王先生大坏蛋,王先生打坏蛋。刚好被路过的王先生发现了,大家吓得拼命地跑散了,我回到家浑身直抖,连晚饭都忘了吃。第二天硬着头皮来到学校,顺着墙根溜进教室,班主任李先生正等着我们,平时很和蔼的脸上一副严肃不用三七二十一用教鞭狠狠地抽了我们一顿,并对全班同学说,谁不尊重先生与上辈就是这个下场。小学毕业了,有时碰到胡子先生都不好意思,好像永远欠他一声道歉。
稍微体罚是正常的,正如“玉不琢,不成器。”“小树不扶正,容易长歪的。”何况是有个性思想的人类,那些爱打人,不服管教的人,混混,就是从小缺乏管教,才到社会上让别人管教,让社会上的“法律”管教了。所以稍微体罚管教,个人觉得是正常的。
没有。我读书的年代,没一个老师是会体罚打骂学生的。我儿子读书的7几、8几年也没有。在农村,大人忙在生产队挣工分,小孩忙着带弟妹,讨猪草、割草放牛。招生要一家家地去动员。动都难动员來,还存在个什么鬼的体法。[捂脸][捂脸][捂脸]
我本人也是老师!也受过罚站,记得初一时我后台的女同学推台占位置!我用背顶回!发出声音,班主任就没收我的凳子一周深刻啊!还有一次历史老师拿我作业本把我名字复制在黑板上当众批评我的字写得丑,丢脸啊,从教三十年了!现在遇到说请客的学生,我问他我教你罚过打过骂过没有,有的我就同意,没有说声谢谢,
现在社会搞到老师不敢骂不敢打,连批评都不能,我觉从来没有那么难教,每节课主要是管纪律,没能认真上课,好像是老师怕学生的模式!
建议广大人民群众多与你孩子的老师沟通,不要动不动拿教育开弄,赢了老师你得到什么呢!
我上学时,学习成绩好,班级前三,捡到铅笔 橡皮 5毛钱都交给老师,短跑全校第一。家境一般,老师表扬的时候多。
上小学5年级的时候,老师惩罚过一次,让写检讨,内容还记得😊:昨日是个礼拜天,我带几位同学去上山,摔死人来不得了,保证今后不上山。当着全班同学的面念的。想起来老师也是为我们的安全着想。
对老师心存感激,教我们文化知识和做人的道理。
其实老师这种做法不太妥当 ,你要是真的对每一位学生负责,至少你也得再把学生答错的题好好帮助学生消化一下才对。如果让学生自己复习在弄到其它教室夹杂着变相惩罚,这种行为如果长此以往的话 ,再不收敛和改进教育教学方法,恐怕不行。
关于家长遇到这样问题该咋办?最好找校长谈谈,让她给点建议,看看这种做法是否妥当。一句话,不要怕,因为你怕,孩子也不会得满分,你不怕也不会少于八十分,个人观点,总不该孩子家长都在委屈中度日如年的过着每一天吧?
我是老师就根据我的经验来说一些话。
语文不上80分能够成为弃儿,如果语文满分不是150的中学成绩,那应该说这学生处于小学阶段,因为只有小学老师才会认为八十分是低分,而对于150的中学来看,各种奇怪的成绩都有,不至于对80分成绩如此嫌弃。
一个老师如果对成绩这么重视,同时又让学生到隔壁教室自己复习,那么,可以推测有这些可能性。
一、这些学生不单单是成绩差,其中还可能有一部分学生表现也差,导致老师上课维持课堂秩序有困难,不过,这种可能性不大,因为低分并不意味着都是表现不好。
二、很可能是这部分学生经常低分,老师又拿不出更好的方法 改变这种现状,所以用到隔壁班去自生自灭的做法来警告学生,这种可能性很大,因为学校是不允许这样管理学生,偶一为之学生还可以睁一只眼闭一只眼,长期是不可能支持的。
也就是说,到隔壁班去只是一种管理上的策略,这种策略的选择很可能是老师已经没有更好的办法了,可能家长也置之不理或者没有办法。
因此,作为家长这个时候不是想批评老师,不要做什么道德评判之类,这些都是没用的废话,也解决不了现实什么问题,而是应该坐下来和老师一道想办法解决这个问题。
到此,大家对答错校长姓名被通报的解答时否满意,希望答错校长姓名被通报的3解答对大家有用,如内容不符合请联系小编修改。