王天一在直播间只要举报！就被封号！有什么依据中国象棋界第一人中国象棋特级大师前五名

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王天一在直播间只要举报！就被封号！有什么依据

王天一也输，也有级小可能输业余，但是你上来噼里啪啦给老王砍的找不到北，而你又不去比赛，你不是软件就是奇葩，因为你明显比第一高了一个等级但是你偏偏只在网上虐他，他举报你你不服，大可出来把他杀蒙，当然你可以不屑于，那举报就举报呗，反正你的棋力你知道就行。

就凭王天一是中象第一人。高手在民间这句话不适用竞技体育，毕竟是网上直播，王天一也不会全力应对，但是能谈笑间杀的王天一毫无还手之力的还真不可能有。不只是王天一，许银川洪智郑惟桐都能看出来，只是他们不愿意说

凭他现在是中象第一人，要知道王天一现在是中国象棋等级分第一人，是慢棋等级分和快棋等级分双料第一人。

你觉得网上随便一个人就杀的王天一找不到北，可能吗？

中国象棋圈就那么大，作为一个连续八年等级分第一的人，都没听过的人就能轻松赢他，不是软件是什么。

天天象棋作为象棋爱好者对弈、交流、切磋的平台，谁愿意和软件下棋，输给人是我技不如人，输给电脑那就不是好心情了，所以净化软件人人有责，支持王天一特大举报软件。

我经常看他的直播，首先不要怀疑他鉴别软件的能力，不只他，作为顶尖的职业选手，他们有时候也会用软件拆解棋，练棋，他们会很轻松的辨别出来对面是软件还是真人，王天一甚至都可以看出那些招是软件，那些招是真人。其实我能理解他其实是为对方好，你棋力达不到一定水平，用软件不会提升水平的，他也经常说对面，离不开软件就不会下棋了，都傻了之类的话。至于关于软件和人工智能的弊端，骚老师写过长篇文字专门论述过，有兴趣可以看看。

中国象棋特级大师前五名

中国象棋特级大师现有44位，我心目中前五名分别是：一、杨官麟，广东籍，外号魔叔，四次获得全国冠军，也是新中国第一位全国冠军获得者，是中国棋坛泰斗。

二、胡荣华上海籍外号胡司令，全国冠军十年霸。

三、吕钦广东籍，外号羊城少帅，擅长快棋，新中国50周年棋坛十大杰出人物。

四、许银川广东籍外号少年姜太公，当今棋界人送雅号许仙，继胡司令之后最年轻的全国冠军。

五、王天一北京人，外号外星人，棋界学历最高，棋艺最高，目前全国男子象棋等级分排名第一。

高中课间活动时下象棋被学校教导处抓走停课一周，这合理吗

我个人认为这种处理方式值得商榷，师生双方都有值得反思的地方。

既然是课间活动，学生应该有权利支配

课间活动应该有十分钟左右，这十几分钟应该是老师和学生的休息时间。学生们除了上厕所之外，有权利选择一些休息的方式，下象棋也无可厚非。我当年上学的时候，也在下课的时间下过棋，有时候也占用上自己课的一些时间，那时条件简陋，用纸画棋盘，用铅笔画方块或圆圈来下围棋。

我曾经是学生，非常理解教导处的做法，本质上是为了学生好

我是一名围棋爱好者，同时也是象棋爱好者，对于下棋很有发言权。下棋容易上瘾，像是曾国藩这种自律性极强的人，一辈子也没能戒除掉下围棋的瘾。高中阶段比较关键，如果形成棋瘾的话，是非常耽误学业的。虽然是在课下下棋，但很可能影响到课上。这也是教导处，为什么要停课一周的出发点。

高中阶段更要注意学生的身心健康，组织适当的课余>运动/span>

我从高中阶段过过，尤其是高三阶段，生活基本上是三点一线，教室、食堂、宿舍。每天的日程安排得满满的，基本上都是上课。那时的老师和同学都是亚健康状态。所以说在高中阶段更要注意学生的身体健康，组织适当的课余活动，尤其是户外的活动。

我个人认为，可以选择一些比较柔和的方法来对学生进行教育。停课一周，未免对学生的学业影响较大，可以向其摆事实，讲道理，甚至是叫家长，最好不要停课。

高中课间活动下象棋被教导处抓走停课一周？如果一切只像题中描述的那样，那么大多数人应该会觉得荒谬，不能理解。

为什么呢？因为课间活动下象棋就算不符合有些学校的规定，也不至于受到停课一周那么严苛的处罚。

从逻辑上推理是不合常理的。

试想，学校禁止课间下象棋本意是什么？为了让高中生争分夺秒，不要分心，姑且不论出发点正确下的做法是否合适，单是按这个思路走下去，应该让学生一刻不停地学习才对啊？现在，作出停课一周的决定，岂不是与制度初衷完全背道而驰了？

所以，下象棋绝不是引起这么重处分的原因。

合理的解释或许是这样的：

下棋时，学生控制不住情绪，大呼小叫招来了教导处的老师，老师要求学生收棋，学生不理不睬，老师一时火起，破坏了棋局。学生恼怒之下，与老师发生了言语甚至肢体的冲突，产生了极坏的影响。于是，***，予以重惩。

每个人在描述与他人的冲突时，都很难做到保持客观中立，总会有意无意省去对自己不利的情节，而强化对方的不是，把自己描述成受委屈的一方，以博取更多的同情。

但是，逻辑是骗不了人的，稍加分析就会真相大白。

回答这一问题，需要先明确一点：学校有没有事先告知学生，有这条规定。如果学校已经三令五申”课间不准下象棋，违者停课一周“，那在高中，就这么按规则处理，是没有任何问题的。如果学校并没有这条规定，那这么处理就有点儿过重了。

也许有人会说，即便学校有这条规矩，就一定是合理的吗？学生就一定要遵守吗？

在高中，还真是这样。进了一所学校，就必须遵守相应的规章制度。除非是学校犯了众怒，学生、家长、社会各方面一起施压，不然的话，学校不可能因为某个学生的抵触反对而改变规矩。高中不是义务教育，能适应，就适应，不能适应，大家好聚好散。现在学校那么多，管理风格各有不同，你总能找到适合自己的。

再说了，课间活动时下象棋，真的有道理吗？下棋的双方是否耽误时间倒是其次，若有别的同学旁观呢？学校最看重的，是影响，是整个环境的氛围。下象棋的对抗性显然要比一个人埋头苦学更有意思，若不加禁止的话，很快班级就会象棋成风，势必会对学习产生影响。你说象棋益智，益智的东西多了，可以下象棋，围棋也行吧？打牌行不行？也需要算计，还能锻炼学生的观察能力......

事实上，如果在我们学校，课间下象棋被发现，应该不止是听课一周那么简单。去年开学第一天，重点班四个尖子生（都在全县前五十）刚刚报过名，在学校花园里打扑克，结果是被学校通报，全部退到普通班去，其中一个无法接受，就转学去了其他县。对学校来说，长久的纪律，要比一个高分学生更重要。

高中学生因课间活动时间下象棋而被教导处停课一周。对这个问题，多数答主的观点是学校做法合理。

但是，"三味"完全不这么认为!

一、学生因课间活动时间下象棋而被教导处停课一周，>阐明span style="font-weight: bold;">学校的教育理念，存在严重>题目/span>。

教育，难道仅仅就是学课本知识吗?我国的教育方针是什么?教育的目的和任务是什么?教育的方式是什么?这些教育最根本的问题，学校行政人员难道不知道?还是不当回事?

有些学校还专门开设了棋艺课。你学校没开设也就罢了，学生课间切磋一下棋艺，你便停人家一周的课，合适吗?

二、学校行政人员，根本不理解"课间活动"的真正涵义。

课间活动，一般就10分钟，主要用于学生缓解和放松课堂时间的紧张与劳累，并为下堂课调整心情。这课间10分钟，只要学生不出现过份行为，适当跑跑跳跳、说说笑笑、玩点特长喜好等，完全应当。虽然教室是学习的地方，但下棋也是一种正当们学习活动。课间活动时间，下下棋，又不会影响他人学习，有何不可?

三、学生因课间活动时间下象棋而被教导处停课一周，这是学校的“霸王"规定的表现。

学校有些规定，确定无法让人理解。体现在两个方面:一是老师等成人难以做到的，却要求学生做到;二是，对学生***的处罚随意性大且过重。如:某校规定学生须站着吃饭;吃饭不能掉饭渣，否则自觉捡吃;上课不能笑;等等。

四、很多老师在处罚学生***时，往往不按校规办事，随心情不同，弹性太大。

如问题中的学生课间下棋行为，被教导主任抓获后，处以停课一周，应缺乏校规依据，多为教师"意气行事"。

看似不合理，实际上课间在教室下棋是错误的。教室本来就是学习的地方而不是娱乐的地方，就像厕所是用来如厕的，而你却端个碗进里面吃饭…下课时间，其实还有不少好学的孩子在里面学习，你在里面下棋，虽然娱乐了自己却影响了他人，从这件事中也可以看出你以往在学校的表现也不咋的，不然学校不会发现一次就如此重地处理你。综上知学校的处理一点也不冤枉你。希望你能好好地从本身找原因，而不是拉不出屎赖地硬。

象棋陈寒峰怎么得的特级>大家/h2>

陈寒峰特大是浙江嘉兴人，曾获得1990年、1991年全国象棋少年锦标寒亚军，2004年荣获“湘安杯”全国新秀邀请赛冠军，2005年全国等级赛第一，晋升象棋大师。2007年，30岁的陈寒峰荣获全国象棋大师赛冠军，且胜率超过76%，符合晋升条件，获得特级大师称号。

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